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彼得·圣吉的《第五项修炼》

 https://www.lgmi.com    发表日期:2021/5/31 10:12:49  兰格钢铁
    

我们习以为常的思维方向和秩序是不断变化的,但系统思考可以提升我们对整体的认知,看清局部和整体的关系,找到整个系统的关键影响力。从现实到未来,从实际到未来地践行从个人学习到组织学习的“知行合一”。

随着自我超越修炼的深入,我们自身内部会逐渐发生一些变化。而其中有些变化会很微妙,往往不会引起注意。

系统的观点,不但有助于澄清自我超越作为一项修炼有其特定结构和组成部分(比如创造性张力、情感张力和结构性冲突),还能揭示出这项修炼有更微妙的一些方面——特别是理性与直觉的结合、不断深入地看清我们与世界的联系、慈悲心,以及对整体的承诺。

在《第五项修炼》中, 美国麻省理工大学教授彼得·圣吉明确提出了“学习型组织”的管理理念,以及如何通过五项修炼来打造有超强学习力的学习型组织,强调从事一项修炼就意味着成为一个终身学习者。

在这五项修炼中,最重要的一项修炼是系统思考,即第五项修炼。系统思考是观察整体的修炼,可以帮助我们深刻理解个人向内观、向外看的全新方法。一个组织能够拥有长期竞争力的关键在于,有比竞争对手更快、更好的学习力和修炼方法。系统思考还需要开发共同愿景、心智模式、团队学习和自我超越的修炼,才能发挥出潜力。

彼得·圣吉(Peter M. Senge)是美国麻省理工大学(MIT)斯隆管理学院资深教授,国际组织学习协会(SoL)和索奥中国创始主席。被《商业周刊》评为世界十大管理大师之一,是继爱德华兹·戴明、彼得·德鲁克后最具影响力的管理学大师,被称为是“学习型组织之父”。最早提出“终身学习”概念的管理学大师。

系列定位及亮点:“终身学习”的概念首度提出:1990年由彼得·圣吉提出

从个人学习到组织深度学习再到社会创新,每一个个体、组织机构都要完成的五项修炼 :自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习、系统思考

信息化时代必备的第五项修炼——系统思考带来认知未来的全局思维

建立整体性思维模式,开启内观自己和外观世界的全新方法

传统企业、互联网企业、公司机构、社会组织都要学习的一项修炼

关于五项修炼:

彼得?圣吉(Peter M. Senge)发表了一本引起广泛关注的书《第五项修炼》(The Fifth Discipline),在这本书中他自称要为人类找出一条全新之路,即建立学习型组织的五项修炼。

第一项修炼:自我超越(personal mastery)

“自我超越”的修炼是学习型组织的精神基础。精熟“自我超越”的人,能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望,他们能够全身心地投入、不断创造和超越,是一种真正的终身“学习”。这项修炼对于组织中整体价值观的形成,对于组织成员对组织目标的认同,对于提高组织的学习能力具有重要的作用。

第二项修炼:改善心智模式(improving mental models)

“心智模式”是根深蒂固于心中,影响我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设、成见。在管理的许多决策模式中,决定什么可以做或不可以做,也常是一种根深蒂固的心智模式。对于个人而言,心智模式对于提高学习能力和智力水平具有重大影响,因此,我们也可以将组织的心智模式视为影响组织学习能力和组织智商的重要因素。心智模式的修炼同时又可以提高组织的应变能力,使得组织在变动的环境中持续成长。

第三项修炼:建立共同愿景(building shared vision)

如果有任何一项领导的理念,几千年来一直在组织中鼓舞人心,那就是拥有一种能够凝聚并坚持实现共同愿景的能力。建立共同愿景对于组织价值观的形成,特别对于组织凝聚力的强化具有重大影响,同时,这一修炼显然是组织目标形成和组织成员目标认同的必要前提。

第四项修炼:团队学习(team learning)

我们用“整体搭配”,而不是用“同意或一致”的概念,来掌握团队学习的精髓。当团队在真正学习的时候,不仅团队整体产生出色的成果,而且,个别成员成长的速度也比其他的学习方式要快。团队学习之所以重要,是因为在现代组织中,学习的基本单位是团队而非个人。除非团队能够学习,否则组织便无法学习。

第五项修炼:系统思考(systems thinking)

“系统思考”是以一种新的方式使我们重新认识自己所处的世界:一种心灵的转换,从将自己看作与世界分开,转变为与世界连接;从将问题看作是由“外面”某人或事所引起的,转变为看到自己的行动如何造成问题。学习型组织是一个促使人们不断发现自己如何造成目前的处境,以及如何能够加以改变的地方。

学习是一个终身的过程。你永远不能说“我们已经是一个学习型的组织了”,学习越多,越察觉到自己的无知。因而,一家公司不可能达到永恒的卓越,它必须不断地学习,以求精进。

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